朗读比赛作文

朗读比赛作文汇编15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的朗读比赛作文，欢迎大家分享。

朗读比赛作文1

我们学校开展了一次朗读比赛，为了这次比赛老师和我们大家都做了积极充分的准备。今天下午我们四年级就要进行比赛了。

紧张而热烈的比赛开始了。老师看起来和我们一样紧张，我在心里一遍遍的安抚自己，可心还是怦怦的跳个不停。我们是一班，所以大小团体比赛我们都首当其冲。首先是我们班的二十人小组比赛，清一色的女生，她们为了这次比赛一个个打扮的异常漂亮。她们一个个声情并茂，赢得了评委不少掌声。

很快就该我们上场了，不知道怎么回事，之前老师给我们讲的技巧以及上场时的种种表现都一股脑给忘了，我的心仿佛要跳出我的身体，心跳声仿佛就在耳边。正在我惊慌失措的时候，梁顺芳用她那清脆悦耳的领读声把我给召唤了回来。我们以铿锵有力的声音齐声朗读《和我们一样享受春天》。

嘹亮的声音环绕在校园四周“我们希望我们祈盼，让战火中的孩子有一张课桌和我们一样在鲜花中读书和我们一样享受春天。”我的心被作者的控诉打动了，我的感情也随之舒展开来。我们班的朗诵也在我们终于进入角色的时候到达了尾声。

我们终于朗诵完了，在老师的示意下我们回到了教室，原以为可以平静的心情却又此起彼伏：我们比赛的结果如何呢？我们表现的是不是不够好呢？

或许比赛的结果并不重要，重要的是我们经过了一次历练，在今后的舞台上，我们会更懂得如何配合，如何更加贴切的展示自己。

朗读比赛作文2

上周一下午，我们阅读与写作课上举行了一场激烈的朗读比赛，我至今难忘。

既然是作文课，为什么还要朗读呢?郭老师说：“如果一个人，没有阅读的话，作文也写不好。”所以就举行了这场朗读比赛。

刚进到教室，就看到黑板上写着“朗读比赛”四个大字，我很好奇。第一位同学读得抑扬顿挫，时而高时而低，十分动听。第二位同学读得也不错，可是没有感情，第三位也不甘示弱……

终于轮到我了，我既高兴又紧张，心中默默祈祷，我拿起书，走向了讲台，当我开始朗读时，下面马上安静起来，使我的声音格外响亮，读着读着，我的心几乎要跳了出来。身子一摇一摆的，看着老师和同学们用殷切期待的目光看着我，我又鼓起了勇气，顺利地读了下去。读完后，评委们为我打分，分别是9。3、9。0、9。5分，我的心情激动极了，我的了第二名!

激动人心的颁奖仪式到了，我气势高昂地走到了讲台，兴高采烈地拿到了奖状。

这场比赛让我明白了一个道理：任何一个成功都是要付出辛勤的汗水和努力的，成功是为有准备的人而准备的。

朗读比赛作文3

今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。

开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，使劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激动，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！”：“刘老师，我爱你”的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师，而把我的成功当作他们的快乐，这种感觉我觉得是很多人都不会有的。

该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担心景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？

一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。

在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的节目更加精彩！谢谢！

朗读比赛作文4

这一次的巡回朗读让我十分难忘！朗读比赛的前几天，我坐立难安无法静下心来。上台朗读前夕，我更是紧张，幸好老师要我们先回家朗读给家长听，而爸妈也很用心的为我准备“开心果节目”，避免我太过紧张，帮助我放松心情。

紧张又刺激的时刻到来了！我的心里一直有个不详的预感，总认为分数会不理想；在要去比赛的路上，我的心脏跳得很快，一到比赛的班级，我就一直提醒自己要放轻松，不要太紧张。

一上台我紧张得不知所措，脑袋一片空白，但渐渐的有如倒吃甘蔗，渐入佳境。说完故事，我慢慢的向门口走去，当我看到我的分数时，我只能用目瞪口呆来形容，没想到我的分数是所有朗读的人当中最高分的，真是太不可思议了！回到教室，我门才知道全班都得奖了！大家又跳又叫，开心的欢呼。

这一次的难忘经验让我永远都忘不了！老师说：“结果不是最重要；重要的是过程！”这一次的比赛让我深刻体会到──准备的过程才是真正的学习。就像我在写朗读草稿的过程，就是透过不断的思考，让我了解许多的观念，这可是比得到任何名次还珍贵的呢！

朗读比赛作文5

一阵阵朗朗的声音从华侨公园里传了出来，这到底是怎么回事呢？原来，是由“牛劲斋”举办的第七届全市少儿诗歌朗诵比赛在飘满菊花芳香的华侨公园举行了。

今天下午，我来到华侨公园观看比赛，比赛的舞台就在一望无际的大海旁，台下，观众人山人海，几个评委老师也做好了准备。比赛开始了，两位小主持上台报了幕，第一位选手上场了，可能是因为第一个上场的缘故，一上场就显得十分紧张，她吸一口气，放松了一下自己后，便好多了，开始了她的朗诵。

我最喜欢的一位选手是13号郑舒颖，她朗诵的是《油菜花》，她的声音非常甜美，朗诵得也既生动又有感情，完全把我们带到了她的诗中，看到了一片黄黄的油菜花，闻到了一阵阵淡淡的清香。她朗诵完后，场下响起了热烈的掌声，人们议论纷纷，就连评委也发出啧啧的赞叹声。另外还有一个人令我印象深刻，他就是42号王鼎键。他一上场的自我介绍就显得很滑稽，逗得台下的人都想笑。他诵的是《有的人》，只见他酝酿了一下情绪后，开始朗诵起来：有的人活着，他已经死了；有的人死了……他的声音抑扬顿挫，时而低沉，时而深情，观众们都被他激昂的情绪感染着。朗诵完后，获得了雷鸣般的掌声。比赛很快就结束了，郑舒颖和王鼎健分别获得了特等奖和一等奖。

这次朗诵比赛虽然结束了，可比赛选手那动听的声音还在华侨公园的天空上回荡。

朗读比赛作文6

黄河，长江仿佛出现在我眼前。原来是同学们的朗读声仿佛把我带到母亲河脚下。在昨天下午我们班举行 ……此处隐藏1589个字……家都说不行，因为她是班长，竟然抽到了最简单的'一课，众人不干，不过这是规则，所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆，像泉水一样流利动听，让人感到舒服。然后，接二连三有人上去，我也十分想去，可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次，老师停了，正好花在我手上。我既激动又紧张，战战兢兢地走上讲台，小心翼翼地抽了一张纸，打开纸条，上面写着“第4课”。我心想：“文章有点长，心里没底……算了，豁出去了!”我不紧不慢地朗读起来。读完之后，我的心里轻松了许多。

到了评奖阶段，老师让大家上台投票，选出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我，教室里响起了一阵热烈的掌声，我兴奋极了。

朗读比赛作文11

今天下午的作文课上，尚老师在黑板上写下几个大字：祖国妈妈，祝福您。许多同学高声欢呼起来，我才知道要进行朗读比赛。

尚老师打开电脑，放了一首韦唯唱的《十月是您的生日》这首歌。在动听的歌声中，我们的朗读比赛开始了。

首先是小组比赛，尚老师宣布了比赛规则，我们就开始评比了。我们读完自己选的诗歌后，决定推荐王怡荷。

尚老师第一个叫道黄心宜，黄心宜自信的走上了台，充满感情、大声朗读了一篇诗歌，当黄心宜读完后，同学们立即报以热烈的掌声。尚老师打分9。9分。

我看着一个个同学走上了讲台，又以一个完美的分高兴的回到了座位上，作为观众，我心里很不是滋味，我没有想这些同学大胆、勇敢的去朗读，即使朗读的不好，分得的不高。

这时，一向声音洪亮的张煜浩上了台，他激情高昂的朗读了一篇诗，当他读完后，尚老师给了一个满分：10分。当老师宣布分数后，全班轰动，大家惊讶的望着他，男生们”哇“的一声叫，全班议论起来，有的男生说：”这回男生可比女生强了！“

一会儿功夫，该王怡荷上场了，王怡荷有点胆怯的上去了，我心里怦怦直跳。因为王怡荷读得好，我们组每人加2分！王怡荷在读的过程中，有一个子读错了，可老师还是给王怡荷9.8分。

这次朗读比赛虽然我没有上，可是有第二次朗读比赛，无论如何我也参加的！

朗读比赛作文12

在这个风和日丽，天高气爽的下午，我们班在多媒体教室举行了一场别开生面的朗读比赛。

同学们一个一个地朗读着，轮到大美女王茹卿上台了，她读的是冰心奶奶写的《小桔灯》。只见她很熟练地用双手捧着书，脸上挂着微笑，时而响亮时而舒缓地读着，她那好听的声音，就好像百灵鸟的歌声，久久地徘徊在耳边。

“小溪潺潺，流水叮咚，一幅美丽而又和谐的乡村美景浮现在人们的眼前……”只听主持人宣布：“下面有请最后一位选手十八号和她的妈妈朗读《小桥流水人家》，大家欢迎！”

在同学们和家长的掌声中，我紧紧地牵着妈妈的手来到舞台中央，此刻，我的心既紧张又激动，很怕自己表现不好，我望了望身边和蔼可亲的妈妈，妈妈用慈祥的目光鼓励我，并朝我微笑，我那颗本来怦怦直跳的小心脏，也随之慢慢安静下来，感觉有了足够的勇气和无穷的力量。随着音乐缓缓地响起，我开始不紧不慢地，深情地把那风景如画，令人向往的故乡美景展现在大家面前。一旁的妈妈也不甘示弱，声情并茂地朗读着，不知不觉我们很快就读完了，这时台下响起了热烈的掌声。

朗读比赛结束了，汪老师及评委给我们这些小选手颁发了奖状和奖品，我非常感谢汪老师的辛勤付出，给了我一次和家人一起锻炼和成长的机会。谢谢你老师！我永远都会记住这次难忘的朗读比赛。

朗读比赛作文13

星期二下午，我们班举行了语文朗诵比赛。由于班上的同学都很踊跃，报名的同学实在太多了。于是陈老师以抽签的形式决定上场的顺序和朗读的内容。我抽到20号，朗诵的内容是第九课《西风胡杨》。参赛的选手这么多，而且个个都很棒，我对自己没抱太大的信心，重在参与嘛！

主持人是由我们班的温光洪担任，随机在班上选出了6名同学作为评委。比赛开始了，我的心绷得紧紧的，心里总在想：这么多强劲的对手，我会不会落后啊？参加比赛的同学陆续上场了，快了，快了，就到我了。主持人说：“接下来出场的是曾德浩。”我深深地吸了一口气，大步走上了讲台，大声地朗读起，自我感觉还不错。激动人心的时候到了，主持人温光洪宣布选手的最后得分：“陈锦添，9。5分。”“哇，不愧是班长，真是厉害啊！”我不禁赞叹道。温光洪继续宣布：“曾德浩，9。5分。”听到这个分数，我真是喜出望外，这个成绩太让我惊讶了，和班长并列第一哟！我打了一下自己，看看是不是在做梦。真痛呀！不是做梦。我恨不得立刻飞回家去，把这个好消息告诉家人：“朗读比赛我得了第一名！

朗读比赛作文14

今天下午，我们班举行了朗读比赛，老师叫我们先上台抽签，没想到我是第一组上去抽签的，除了我还有陈龙涛、王林清等人。先抽的朗读的内容，我随手一拿抽到的是14课的7、8自然段落。旁边的陈龙涛抽到的内容和我一样，他高兴得跳了起来，原来他正想读这个内容。而我却有些失望，因为我本想读第9课的内容，现在却抽到了14课。接下来，我们又抽序号，我抽到7号，陈龙涛8号，王林清14号。抽签完毕我们回到了座位。

朗读比赛开始了，我的心砰砰乱跳，很紧张，但又迫不及待地想上去。突然主持人温光洪说：“请吴海东做准备。”我吓了一跳，这么快就轮到我了。在上讲台的过程中我不断地提醒自己：“不要紧张，不要紧张！”

终于读完了，我回到了座位上，真想马上知道我的分数。过了一会儿，陈老师把我的最后得分统计出来了，我的最后得分是8分（满分是10分），虽然这个成绩不是很理想，但我已经很满足了。因为老师说重在参与。这次陈锦添和曾德浩并列第一名，我真羡慕他们。

朗读比赛作文15

大家的朗读可是状况百出，下面就由我——《五（4）班新故事会》特邀记者来给你一一道来。

镜头一：帅男PK：曹致远、袁明扬

只见他俩上场前，互相对视了一下，仿佛在说：“我一定不会输给你。”开始朗读了，袁明扬一马当先，他读得阵阵有声，洪亮的声音响彻校园；接着是曹致远了，他读得地动山摇，把他那粉嘟嘟的小脸胀得红红的，像一个红扑扑的苹果，又像一位刚刚喝完酒的醉汉。看到他们的朗读，大家笑的前仰后合。最后，这局比赛以平局告终。

镜头二：美女PK：杨乔雅、肖羽茜

只见她俩迈着轻快地步伐上了台，杨乔雅先读，她读得十分有激情，把作者当时的那种激动、喜悦、自豪之情表现得淋淋尽致；该肖羽茜了，她读得十分柔美，但语速略快。结果，杨乔雅略胜一筹。

镜头三：男女混合PK：唐珂馨、董展池

由于女士优先，唐珂馨先读。她把宇航员杨利伟对地球的亲切问候读得使我们有一种身临其境的感觉；而董展池呢，他先上去咳嗽了一声，润了润嗓子，还挺有点播音员的范儿。可他刚一张嘴，便来了一个180度的大转弯，声音十分低沉，同学们立刻大笑起来，他见此情景，便解释道：“做人要像我的声音一样低调、低调。”大家笑得更厉害了。

因本报版面有限，我就不多说了。如果想看后面的故事，就请看下期《五（4）班新故事会》。