科学作文

关于科学作文15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于科学作文，希望对大家有所帮助。

关于科学作文1

十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论，就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之韦尔奇为人情恶间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。

爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。

从上面的资料中，我们看到了科学家让人崇敬的一面。然而，科学家不仅仅是科学工作者，也是实实在在的社会成员。因此，他们中间经常有人也表现出贪婪的欲望，和对权力极端的追求。科学不等于圣洁。科学家不等于道德高尚。这样的教训古今都有。我们今天经常看到当代西方科学家为企业做的广告，结果却常常让我们失望。在公元前500年，古希腊毕达哥拉斯（Pythagoras）学派的弟子（Hippasus）发现无理数，却被老师处死。

关于科学作文2

同学们，今天我来给你们介绍一个好朋友，它在我们皮肤下方，它在动物们美丽的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨里面，也在我们的生活垃圾里，它就是我们常见 骨头，今天就让我们探索骨头的奥秘吧！

在前一天晚上，我拿来了3支鸡腿，一支给我，一支给爸爸，一支给妈妈，然后我把我的鸡腿拨了点肉给外婆，当我们把肉吃完时，我就得到了三根鸡骨头，我把它们洗干净后装进了袋子，放入了书包。

第二天终于来了，我坐在我们位置上，我们组的人有张舒茗、陈昕婷、陈家敏还有我，科学林老师开始讲注意事项了，有：用小刀时要小心，不要割到手……老师说完了注意事项，我们就开始切骨头了。

首先是舒茗拿起了骨头看了看说“这块骨头的颜色还是灰色的，手摸的感觉滑滑的”，于是她就拿起小刀开始切了，她用力地在骨头上滑来滑去，可骨头还是纹丝不动，我看她憋红的脸，就好像一座快要喷发的火山一样，我实在看不下去了！我抢过小刀用两支手指按住骨头开始滑，可我滑和没有滑也没有区别，所以我们叫来了科学老师，老师拿着水果刀，把我们吓得四处逃窜，老师只在骨头上滑了三下，骨头就断开了。

骨头切开了以后，我迫不急待的拿起了放大镜放在骨头上，“哇”原来骨头里是这样的呀！我看见了一层白色的有三四毫米的白膜，原来刚才为什么切不动了骨头呢？就是有这层白硬的骨膜，我们再一次观察，里面有着一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的颜色，像蜂蛹似的'一个一个小洞，有三角形、有六边形、有圆形的等等，还有一层颜色最深的，那当然是骨髓了！我吸了那么一两口，味道还不错呀，里面那么空，为什么骨头那么轻，原来是因为这里面是空心的！我太惊讶了，我终于知道骨头的秘密了，我开心极了。

关于科学作文3

今天呀，我可长见识了。因为科学课上，老师为了让我们真正的懂“氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧”的道理，现场为我们做了一个实验。

老师先拿来了一个大水缸，其实，用科学的话说，那叫水槽。老师在水槽里装满了水，结果把我们弄得二丈和尚摸不到头脑，不是要证明二氧化碳不支持燃烧吗，怎么还要用水？老师笑眯眯的解释，要做这个试验，必须先收集二氧化碳。可收集二氧化碳也用不到水呀？我们不放过任何一个问题。你们待会就知道了。嘿！老师还卖个关子！

我的好奇被挑起来了，瞪大眼睛看着老师。只见老师又拿了一瓶装满水、颈口很细的瓶子，叫集气瓶，她取了一块儿极薄的玻璃，将玻璃轻轻盖在集气瓶口，再把集气瓶倒扣在了水槽里。随后，老师又将一根软皮管的一头塞进了集气瓶，并找了一位肺活量较大的同学，在软皮管的另一头呼气，然后我们惊奇地发现，一阵“咕噜咕噜”声后，水槽里水中冒出了许多气泡，集气瓶里的水正同时快速下降，片刻，瓶里就没水了，而装满了二氧化碳气体。

接着，老师在水里小心翼翼地拨出了管子，把集气瓶拿出了水中，盖好了薄玻璃。随后，她取了一个长柄勺，勺子上面放了一截蜡烛，科学老师请了一位同学点上了蜡烛，待火苗节节高升的时候，她先让我们仔细观察蜡烛在空气中的燃烧状况，又把蜡烛放在装满二氧化碳的集气瓶里，用手捂住瓶口，让我们观察蜡烛在集气瓶里的燃烧状况。我原以为蜡烛会继续燃烧，可蜡烛一放进集气瓶里，火就灭了。

关于科学作文4

“把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？”放学回家，我立即问爸爸：结果是不是像我想的那样？爸爸说：“让我们一起做个小实验，你就知道对不对了，好不好？”

我们开始动手了：爸爸找来一个大鱼缸，我拿来一个玻璃杯和几张纸。一切准备停当，我们就开始做实验了。爸爸往鱼缸里放了大半缸水，我把几张纸揉成团紧塞到玻璃杯底，不放心，又用铅笔捣捣实。爸爸将玻璃杯倒立竖直压到水中，停了一会又拿出杯子，我一摸纸果然没湿。我不相信自己的手，怀疑爸爸动了什么手脚，就嚷着也要试一试。我依照爸爸的样子重新做了一次，结果和刚才的一样。我百思不解：纸为什么会不湿呢？爸爸就耐心地给我讲起其中的道理。他说，空气无色无味，无处不在，杯子里同样有空气。当杯子倒立竖直压到水里时，由于杯中充满了空气，纸在顶端，中间有空气隔着，所以水不会碰到纸。

爸爸还进一步启发我，如果把杯子适当倾斜压入水中，结果会怎样呢？接着，他就给我做起了演示。我观察到，当杯子倒立倾斜压入水中时，小气泡直往外泛，杯中水迅速上升，并很快漫溢到了纸团上。我想了想说，往外泛的气泡就是杯中“跑”出来的空气吧？爸爸笑着点了点头，意味深长地说：“孩子，大千世界，奥妙无穷。我们只有认真学习科学文化知识，动手动脑做实验，才能找寻到其中的奥秘。反之，想当然，就有可能得出错误的结论。”

关于科学作文5

妈妈把家里搞成了一个小花园，花盆里装满了肥沃的泥土，各种各样的植物正生气勃勃地焕发着活力。芦荟绿得极艳，仿佛是一种液体的绿色，仿佛能拧出水来。紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草绿中透露着紫色的信号。一品红正如它的名字一样，红得似霞，深红色的花瓣下点缀着几片绿叶。我疑惑了：植物的生长必须依靠土壤吗？

于是，我找来两个塑料杯，在一 ……此处隐藏2683个字……老师准备了一个打火机，一个水杯和一根蜡烛。她非常神秘地说:“同学们，我们来做一个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我十分激动。

同学们也叽叽咕咕议论开了：“什么实验，好玩吗，做这个实验干什么?”

实验开始了，熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后把水杯的杯底朝上，杯口朝下，把蜡烛给罩住，不一会儿，蜡烛的“生命”就垂危了，我们急忙大声地说：“快拿开，快拿开，蜡烛要灭了!”多亏熊老师把水杯迅速拿开了，蜡烛才“死里逃生”。我们长长地出了一口气。但熊老师又把蜡烛给罩住，这时我们无论怎样请求，熊老师也不拿开。最后，蜡烛终于熄灭了。同学们又开始议论了：“这是怎么回事，这是什么道理，它能告诉我们什么?”还有一些同学大胆地说出了自已的观点，但都不是正确的答案。

过了一会儿，熊老师才神秘地告诉我们答案。原来，燃烧需要氧气，如果没有氧气，它就不能燃烧。有些同学又纳闷起来，为什么水杯罩住后，蜡烛还能燃烧一会儿呢?哦，因为水杯罩住后，水杯里还剩下一些氧气。

这次实验既有趣，又好玩，还学到了知识，让我十分高兴，使我终身难忘。

关于科学作文12

暑假的一天，我在家写作业，一不小心把钢笔里的墨水溅到本子上了。我忙伸手拿纸，想擦干净，却发现纸篓里的纸快用完了，只有两三张在纸篓底下，拿的时候手必须使劲向下伸，才能拿到。既费时又费力，十分不方便。我不禁想：有没有什么办法能解决这个问题呢？我想了半天也没想出什么好办法。突然，客厅里的脚踏式垃圾筒提醒了我，对呀！只要把纸篓底下弄一个托，打开纸篓时就将纸托起来，关上时纸托就降下去，这样不就解决了这个问题了吗！

说干就干！我先找了个差不多大的盒子，然后把盒子上的盖子剪下来，加工成似老式窗户一样的左右匀称的两半，放在一旁备用。然后找来一个保鲜膜（塑料袋也可），把保鲜膜剪成与盒子等宽的长方形，长度要比盒子长10--15厘米。再把先剪好的两片盖子粘在盒子上，用胶纸固定，但不要太紧，使盒盖能轻松的打开。假如太紧也没关系，可以在盒盖上分别粘两块吸铁石，再在盒子两侧的相同位置上粘两块吸铁石，就OK了。最后把保鲜膜的两端与盒子两端对齐，粘住。要注意的是，不要全粘在盒盖上，只把保鲜膜的两端粘在盒子最外端就行了。

其实这个方法不止可以用在装卫生纸上，一些小的饰品拉，儿童拼图拉，工艺纸拉，蜡笔拉，药品拉等等都可以装在这样的盒子里。在这里我还要提醒大家，因为保鲜膜太薄，因此太重或带尖的物品要用比较硬的塑料袋，延长使用寿命。

科技就是这样，只要你善于留心周围，那就会有源源不断的科技发明在你的脑海里闪光！

关于科学作文13

我难忘那次科学课，更难忘课堂上切身的体验。

那节科学课是讲“钻木取火”，老师问谁全部理解了这些内容，我骄傲地举起了自己的手。

没想到，这次老师突然改变战略方针，愉快地说：“太好了，下面有请张老师为大家讲课！”

“啊？！”我一下子没反应过来，“怎么能这样，老师你也太“了不起”了吧，竟然用这种方法来考验我们！让我真是汗颜呀！”

可也没有办法，在一片掌声中，我只好硬着头皮上了台。

因为我没有事先准备，所以不知道说什么好，以前特别向往老师这个工作，总觉得老师那么神气，而真正像老师那样往讲台上一站，望着那些同学好奇的眼神，就算满腹经纶也会忘得一干二净。

我想：“说上咱就上，拼了，不能丢脸！”

于是，我开始照着书上的思维，小心翼翼地模仿着老师的方法和授课方式，将成人化的东西去掉，用自己的语言给同学们上课。不过，在开始的时候，由于过度地紧张，竟然没有提问同学，而是自顾自地把答案说了出来，惹得大家哧哧发笑，连老师都禁不住提示我：“张程啊，要提问同学，别老是自己说。”听了这番“技术指导”，我的脸阵阵发红……

经过我的一番“苦战”，我终于得到了老师与同学的一致好评。我长长地吁了一口气，走了回去。

经过此次体验，我突然间觉得老师有一句话是对的：只有当上老师，才能意识到自己的不足。我以后要好好学习才行，要不以后当了老师，岂不被学生笑得下不了台？

关于科学作文14

科学在哪里？在我们生活的各个地方。科学是什么？科学是那些其妙的东西。如果没有的科学，生活将会变得多么无趣啊。

我读过许多有关科学的书，但我最喜欢的，还是《在游戏中学科学》。真本书不是讲那些非常难懂的科学，它讲的是在一次次游戏中体验科学，学习科学。它的语言非常风趣，而且每个实验都非常好玩，每一篇文章后面都有解释和图片，非常易懂。《在游戏中学科学》这本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手能力，让我们了解身边的趣味科学。它里面都是我们平常可以做的小实验，不过很神奇，会让我目瞪口呆。

其中，我最喜欢的一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走”，刚开始，我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样可以自己控制方向，为了证实我的说法，我在家长的帮助下，用布蒙上了双眼，开始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎么老往左走啊！”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布条，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。我迫不及待地看起了书上的解释。原来，认得左右腿并不是完全对称的，一般右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。怪不得当我们在沙漠、森林等地方走路时，不久后又会回到原地呢！

关于科学作文15

一个星期天，我去外婆家帮表姐过生日，晚上，我们要回去了，外婆帮我切了一块蛋糕，我们想婉言谢绝，但都没有成功，最终，还是拿了回去。我和爸爸妈妈都不喜欢吃蛋糕上一层又一层的奶油，而我们都是生活简朴的人，把奶油扔掉又太可惜，爸爸便提出把蛋糕用锅蒸一蒸，热了再硬着头皮吃。

我走进厨房，把蒸锅放在上面烧。不一会儿，时间到了，当我走进去拿起盘子时，却发现蛋糕上的奶油不见了，我大声地叫了起来，爸爸妈妈连忙跑过来问发生了什么事情?我一五一十地告诉了他们。妈妈笑着兴奋地问： “该不会是你把奶油舔了吧?小馋猫!”

我却毫不犹豫地说：“这一定是小偷把奶油给吃没了。”当我正在疑惑时，爸爸逗我开心地说：“哦!这小偷真是位魔术师，走起来还没一点儿声音。逃过了你妈妈那犀利的眼睛，敏感的耳朵了。”我知道爸爸在逗我高兴，也知道我是跳进黄河也洗不清了。爸爸似乎看透了我的心思，安慰我说：“你还是尝尝再说吧!”

我带着疑惑把蛋糕放在餐桌上，拿着筷子吃了起来。刚咬了一口，我觉得不对劲儿，怎么里面有奶油的浓浓的味道呢?我心里想着。妈妈微笑着对我说：“现在你知道这是为什么吧?”

“嗯，我知道了，原来是蛋糕上的奶油遇热以后会融化!”原来如此，我恍然大悟，爸爸语重心长地告诉我：“生活中到处有科学，只是你没有发现科学的眼睛。”

我们津津有味地吃着蛋糕，家里充满着快乐的回忆和笑声。

通过这次吃蛋糕让我了解和知道了奶油遇热后会溶化的这个道理，也知道了在我们的生活中处处有科学，只是看你有没有发现它们罢了。