当前位置:首页 > 语文 > 作文

见证奇迹的时刻作文

时间:2024-12-17 22:00:40
见证奇迹的时刻作文

见证奇迹的时刻作文

在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的见证奇迹的时刻作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

见证奇迹的时刻作文1

“3枚!”“6枚!”“10枚!”……

“满满一杯水究竟能容纳多少枚硬币?”姚老师的话音刚落,教室里就像平静的湖面投入了一粒小石子,泛起阵阵涟漪。

姚老师看着我们争论不休,嘴角一翘,笑盈盈道:“今天,我们就来做一个实验,让它为我们揭晓答案。”说完左手拿起一枚硬币,让我们瞪大眼睛看好了。

实验开始了,只见姚老师弯着腰,弓着背,眼睛死死盯着水杯,小心翼翼地将一枚硬币放入水中,就连我们也大气不敢喘一下。“咦?居然没流出来!”同学们叽叽喳喳地议论起来。

“大家数好了,我要继续放硬币了!”

“二、三、四……十六、十七……”只见杯子里的硬币越来越多,水也越来越满。水面鼓得像一个大花苞一样,似乎随时都会盛开来。我屏息凝视着水面,心儿紧张得像被卡在嗓子眼里,吐不出来也咽不下去。

“哇!二十五枚硬币!”同学们高兴地手舞足蹈起来。尽管我们在杯子里放了这么多硬币,但水依旧没有流出来。

姚老师放下手中的硬币,问大家:“同学们,你们知道这是为什么科学道理吗?”同学们把头摇得像拨浪鼓似的。老师看我们一无所知,便道:“这是因为水表面的张力。这些水由许多小水滴组成,他们非常团结,手拉手抱得紧紧的,使得水的表面尽量缩水,这个团结的力,在科学上我们称它为表面张力。”

原来如此。揭开谜底后,同学们才恍然大悟。

见证奇迹的时刻作文2

在我们的生活中,在司空见惯的现象中,隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有个发现。想知道吗?就跟我一起去看看吧!

今天,老师拿了一红一蓝的墨水,两个瓶子和一瓶水神秘的走过来。老师到底葫芦里卖的什么药?教室里顿时炸开了锅。只见老师在一个瓶子里倒半杯水。老师说:“我要滴墨水!”同学们兴奋不已,有的同学撑着自己的眼皮子生怕眨一下眼错过了精彩,有的大叫道:“快点!快点!快开始!;”还有的同学恨不得帮老师操作。老师一滴水好像披上了一层红轻纱,老师又滴了几滴红墨水,过了一会儿好像一杯西瓜汁。老师又以相同的方式做了一瓶蓝墨水,好像一杯蓝莓汁 。

老师又说:“见证奇迹的时刻到了。我要混墨水了。”同学们摩拳擦掌。老师把红墨水倒入蓝墨水中,顿时水变成玫红色,老师有滴了一滴蓝墨水,顿时墨水先生穿上一件黑礼服在跳舞。老师倒来倒去最终水变成了酒红色。有同学问为什么会变色呢?老师说:“是三原色,三原色是红、黄、蓝,这三种颜色会调出千变万化的颜色。”

这平凡的墨水却有神奇变化。生活中也有平凡的人做不平凡的事情比如清洁工人,建筑工人。

见证奇迹的时刻作文3

变!变!变!美女变成小丑,大帅哥变成小怪物。你相信吗?这件怪事就发生在今天的课堂上。

上课了,老师神秘地拿出一个黄色袋子,并叫上来一个女同学。她身穿白色衣服,淡淡的眉毛,水灵灵的大眼睛,高高鼻梁,樱桃般的嘴唇,真是一个小美女。老师把她推进后台“化妆”,她会变成什么呢?白骨精?狐狸?“掌声有请诸葛妮妮。”哇哈哈,一转身,同学们都捧腹大笑起来,她竟变成了一个小丑,圆圆的脸蛋,圆圆的眼睛,圆圆的鼻子,还长着一张像月牙一样的大嘴巴,有趣极了!

接着又上来了个小绅士――王珲珲。他白净脸庞,斯斯文文的,一副书生模样,他也去“化妆”了。

见证奇迹的时刻到了!拉开门,一只灰太狼出来了,眼睛发出绿色的寒光,嘴巴露出锐利的牙齿,还吐出一条条红色的长舌头,让人不寒而栗,它好像看见喜羊羊,马上咆哮着要扑过去了。

接着上来一位眼镜女孩。切!她竟变成了狐狸精,笑眯眯的眼睛,露出狡黠的神态,真可怕……

笑声就像大海的波涛一浪又一浪地在教室里涌来涌去……

见证奇迹的时刻作文4

我自告奋勇的走上台,心里想:不就是拉个书嘛,有那么难吗我就不信了,我拉不开这两本又轻又小的书!我肯定一手就能把他拉开。我自信的拿起书,用两只手分别握住书的.两边,谁知那两本书就知道给我较劲,我怎么也拉不开,那两本书跟亲兄弟似的。后来,老师说“:看来呀!王苡得劲太小了,没事,我们再找俩大个子的再来试试!”,于是丁梦雨准备和张昊晨一起拉书,我看,那两个同学个子高,又胖,肯定能拉开。可是他们使出了吃奶得劲,龇牙咧嘴、咬紧牙关,脸也憋得通红,可张昊辰呢,只见他身子弓的像马虾一样,叉着腿,双手死死地握住书使劲的往后拉,可是书倒是没拉开,可他自己差点倒在沙发上了!这时我产生了疑问,咦,这不就是普普通通的书吗,可我们为什么老是拉不开呢?

看到一头雾水的我们,老师微微一笑,说“:还是我来告诉你们吧!”

老师说“:我用手使劲拍书的时候,里面的空气都被挤压出来了,在大气压力和摩擦力的作用下,书就会像亲兄弟一样抱在一起了,无论你怎么拉都拉不动。”

我想:科学的作用可真大呀,我一定要多读科普书,了解更多的科学知识!

见证奇迹的时刻作文5

“嗯,别说话,看好了!下面就是见证奇迹的时刻!”这是在干什么?哦,原来是在进行魔术表演,接下来就让我们一睹为快吧!

精彩表演开始了,我来到桌子前面,拿出一副普普通通的扑克牌,杨正宇这个家伙,居然想拿牌检验,被我立刻制止。我把牌依次分为四堆,把第一堆拿起,把前三张放到后面,顺便说了一句:“后边点儿,别打扰魔术进行!”杨正宇目瞪口呆,疑惑不解。接着,我再把上面三张分别放到另外三堆的上面,以此类推。我故作神秘,大声说:“见证奇迹的时刻到了!”每一堆的第一张都是A,大家都被结果惊呆了,都不明白其中的奥妙。杨正宇吹着牛说他自己猜的没错,我便给大家讲出了这其中的奥秘。

到刘济源了,他手拿一个小硬币,先把硬币拿起从手臂上滑来滑去,我丈二和尚摸不着头脑,不知道他葫芦里卖的什么药。他又表演了一次,说:“见证奇迹的时刻到了!”他故作玄虚,不停地滑着,我想这应该是增加神秘感吧!顿时,教室里鸦雀无声,我们目不转睛地看着,“哇!真厉害!不可思议!”我惊叹道。原来,他第二次操作时,在我们没盯着他的一瞬间,用飞一样的速度把硬币放到上面的另一只手心里去。

其实,魔术的奥秘和科学是一样的,魔术就是利用了生活中的种种关联,和生活息息相关。

见证奇迹的时刻作文6

今天下午第二节课,吴老师给我们变了一个魔术。

吴老师先拿出一副新的扑克牌,洗了一遍又一遍,一直洗衣到我们叫乱为止。“好,接下来就开始变魔术!”吴老师大声叫道。只见他先把牌展开,让我们随便挑出一张牌。于是,我们便大声叫了一下,“停”,吴老师随即停了下来,抽中了第8张牌。他对我们说:“我可以用最短的时间猜出这张牌是什么。”同学们听了,半信半疑,心想:吴老师什么也没有看见,怎么可能会猜出来呢?吴老师看出了我们的心思,便又对我们说道:“你们不要不相信,到时候,你们就看看我的厉害吧,我的水平可是一流的哦!”我们睁大眼睛盯着吴老师看,他把手放到背后,轻轻一拍,又把手伸到前面来,我发现上面多了一张牌,吴老师把这张牌抽了出来,问道:“你们刚才是不是抽的这张牌啊?”全班同学都很惊讶,异口同声地叫道:“不,这不可能,吴老师肯定在背后动了什么手脚,如果吴老师把秘密告诉我,我同样也能变!”突然,一个闪光照了我难受,我分明看到,我的课桌上有一张方块9的影子,哦,吴老师原来是当我们不注意的时候,偷偷把牌的一个角翻了过来,偷看到了牌。我想来想去,有点确定又有点不确定。

我还在思考当中,吴老师大声对我们说:“如果你们不信,我再变一次给你们看”。于是,他又能按照同样的方式变了一次,可是,吴老师这次只用了一秒就变了出来,按照这样算的话,按照刚才的反射原理,一般人是变不出来的呀!我带着满脑子的疑问回到了座位上。这背后到底有什么玄机呢?吴老师到底是用什么神奇地手段将扑克牌变出来的呢?我一直到现在都没有想出来。

这节课,我虽然没有想到解开谜底的办法,但是我依然很开心,和吴老师一起玩游戏真是太好了!

见证奇迹的时刻作文7

魔术是用极敏捷、使人不易察觉的手法和特殊的装置将真相掩盖住,而使观众感到奇幻莫测。而今天,老师就带领我们走进了神奇的魔术之旅。

魔术开始了,魔术大师刘谦拿出一袋橡皮筋,为了证明橡皮筋没有问题,刘谦把橡皮筋给嘉宾验证一下,嘉宾们有的拉拽,有的仔细看,有的仔细摸,一心想找出皮筋的破绽,

但是什么都没发现,接着只听见刘谦说:“首先我们把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁边。”他带着狡猾地笑对我们说:“看好了。”我们的眼睛一眨不眨地盯着他的手,生怕漏过任何一个细节,他说:“这样我的手就被锁住了!”然后,他的一只手左右动了动,橡皮筋就被抽出来了。“啊!太神了吧!为什么?怎么做到的?”嘉宾们不禁发出一声声感叹声。我心想,这太不可思议了吧!我简直不敢相信自己的眼睛,我怀着一肚子的疑问猜测着,我也模仿刘谦的样子做起了,可是皮筋套进去后怎么也拉不出来,刘谦是怎么做到的呢?难道皮筋被换了?难道皮筋有机关?难道我眼花了?唉!最后的答案都不对。

这个问题真是让我伤透了脑筋。魔术真的是非常地神奇啊!

见证奇迹的时刻作文8

今天我们在课堂上老师教我们做了许多实验。回到家,我便想亲自尝试一下。是成功,还是失败,下面就是见证奇迹的时刻。

我拿出一个鸡蛋,把鸡蛋放进水里,我心想:盐可以让鸡蛋浮起来,还有什么也能让鸡蛋浮起来呢?生粉?不行,用生粉只会让水变成白色,不能让鸡蛋浮起来。用酒,这个词语从我脑里一闪而过,我马上把酒倒进去,但鸡蛋却没有一点反应,看来这不能见证奇迹吗?在这时,我看见厨房里有一些醋,我灵机一动。“对呀!醋还没试过,好象听说醋也能让鸡蛋漂起来。”于是,我就“尝试”了一下。我把酱醋倒进了水里。嘻嘻——,下面就是见证奇迹的时刻。只见鸡蛋身边一点点地起泡,鸡蛋就在泡泡的包围下升了上来。“太好了,奇迹出现了。”我不由的尖叫起来。于是我马上上网查明原因,原来鸡蛋壳的主要成分是氧化碳,所以鸡蛋看上去好像会“冒泡泡”。这些附在蛋壳上的泡泡由于质量轻,于是拉动鸡蛋上浮。

下面就是见证奇迹的时刻,其实看了这个原因,我觉得这个道理更神秘了。嘻嘻——希望会有更多的奇迹出现在我们的面前,让我们也来见证奇迹的时刻吧!

见证奇迹的时刻作文9

一个周末的晚上,我打开电视机,电视上正在播放我最喜欢看的魔术表演,表演者居然还是我的偶像——刘谦。别提我有多开心。

开始表演了,魔术师刘谦原本穿着帅气的长风衣,为了显示他的高超技术,他竟然把衣服给脱了。一眨眼间,他手上多了一副手铐,并把手铐铐在自己手上,还请下面的观众来检查有没有铐紧。随后他还让观众把钥匙放在远处一个瓶子里。接下来他难道要怎么挣脱手铐的束缚呢?我真替他捏把汗。哪知他叫来了助手,用沙子把他的双手埋起来,一直到盖住手为止。助手照做了。刘谦啊,刘谦,开锁的钥匙在那么远的瓶子里,你该如何逃脱啊……“下面是见证奇迹的时刻”只见刘谦嘴角一笑,突然把手从沙子里拿出来。天哪,他的手出来了,连手铐都不见了。手铐呢?手铐呢?我跟下面的观众一起问。魔术师似乎看出了观众的意思,从扔掉的风衣袋子里掏出手铐扔给大家看。此刻,下面又响起一片热烈的掌声。

我还没缓过神来,原来魔术这么神奇啊,看了刘谦的表演,我更喜欢上了魔术,喜欢上魔术带来的神秘。

见证奇迹的时刻作文10

今天,谢老师在教室里做了一个让我们大吃一惊的魔术——刺不破的气球。

我听到有刺不破的气球。心里在想,哪里有刺不破的气球,难道老师会魔术?老师好像看穿了我和全班同学的心思,就叫一个同学吹大气球,让另一个同学去刺气球,那个同学毫不犹豫地用牙签从气球的中心部刺过去,结果,那个气球发出了“砰”的一声,破了。把一些胆小的女同学吓得后腿了两步,这时,又一个同学举手恳求老师让他试一下,老师爽快地答应了,这个同学吸取了前面那个同学的的教训,用牙签小心翼翼地从气球顶部刺进去,可还是破了。我想,老师说气球刺不破,怎么可能呢?怎么刺才能不破呢?还没等我回过神,这时,老师自己拿了一根牙签,小心翼翼地从气球顶部慢慢地穿过去,我们一看,心里非常紧张。过了一会,那根牙签就掉入气球里。我们简直不敢相信自己的眼睛。

我惊呆了坐在那里,眼珠瞪得比葡萄还大颗。终于,老师开了“金口”,说:“气球有一定的表面张力,所以会刺不破。而同学们的气球为什么会破呢?主要是有两个原因:一是气球吹得太大了,气球的张力不够,所以牙签一刺就会破;另一个就是牙签刺的位置不对,牙签要是刺在张力比较紧的地方就会破,要是刺在张力不紧的地方就不会破。”“哦,原来是这样。”全班同学都恍然大悟。

这次课,让我真开心,我学会了刺不破气球,说不定,也可以称为“小小魔术师”呢!

《见证奇迹的时刻作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2024 顺圆语文网 www.gfnch.com 版权所有